登高致遠 惠澤天下

              ——福建省福州第四中學簡介

福州四中校門

　　福建省福州第四中學創辦于1906年, 2002年3月被確定為省一級達標學校2022年3月，被福建省教育廳確認為“第二批福建省示范性普通高中建設學?！?。學校位于“大廟山—上下杭”歷史文化保護區的核心區域，大廟山原名惠澤山，乃閩越王無諸受漢高祖冊封之地，因后人在此建越王廟（俗稱大廟）而得名。學校依山而建，景色秀麗，移步換景，錯落有致，現存有“詩樓”“志社”“越王臺”“釣龍臺”“登高石”“登高亭”以及北宋著名書法家米芾所書的“全閩第一江山”古碑等十幾處文物古跡，它們與自然風景、現代雕塑融為一體，使傳統文化和現代藝術相得益彰。

　　
“全閩第一江山”石碑系北宋書法家米芾筆跡

　　“登高”文化可以說是福州四中特有的傳統校園文化。校內的登高亭、登高石，是福州古人每逢重陽“登高覽勝、以暢秋志”的重要民俗遺址。學校在發展過程中，奮力爬坡，攀登不止，辦學品質不斷提升，社會效益享譽八閩，惠澤后人向善向學。兩千多年深厚的文化積淀，凝聚成了福州四中特有的“登高致遠、惠澤天下”的學校精神。

　　登高，是向上的姿態；致遠，是開闊的眼界；惠澤，是博愛的情懷；天下，是廣闊的胸襟。登高，必先立鴻鵠之志，后修謙恭之道，再行奮斗之路，方可有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的眼界，“風物長宜放眼量”的胸襟和“以天下為己任”的情懷，方可成棟梁之材。

         “登高亭”“登高石”系古福州人重陽節必登之處，“登高石”據說系天上掉下的隕石，在登高石上跳一跳有長高、高升的美好寓意。

　　福州四中以“全面發展打基礎，尊重個性育人才”為辦學理念，踐行“鴻志、勤奮、誠信、包容”的校訓，樹立“團結、文明、勤奮、求實”的良好校風和“嚴、實 、細 、活”的嚴謹教風，按照“依法治校、質量立校、特色強?！钡闹涡７结?，實現“以人為本”的教育，為形成“專業精良、課堂精彩、管理精細、文化精致”的學校品質和“德育美、藝術美、課程美、文化美”的“大美育”辦學特色，實現“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成長”的辦學總目標，早日成為福建省示范性普通高中而奮斗。

　　學校先后被授予“全國創先爭優先進基層黨組織”“全國中小學科研興校示范基地”“全國中小學中華優秀文化藝術傳承學?！薄叭珖逃到y關心下一代先進集體”“福建省文明學?！薄案＝ㄊ∑桨残@”“福建省綠色學?！薄案＝ㄊ∷刭|教育先進學?！薄案＝ㄊ〉掠冗M學?！薄案＝ㄊ煹陆ㄔO先進集體”“福建優秀傳統文化特色學校研究基地”“福建省中小學校園文化美育環境示范學?！薄案Ｖ菔惺着厣珜W?！钡葮s譽稱號。

　　學校擁有一支德才兼備的教師團隊，共有教職工156人，其中正高級教師2人，特級教師2人，福建省名師3人，省學科帶頭人9人，市學科帶頭人5人，市級骨干18人，高級教師64人，研究生學歷（或專業碩士學位）教師41人。學校是福建省生物、美術學科教學研究基地校，有福建省鄒丹心理名師工作室、福州市吳勇歷史名師工作室。學校還不斷吸納高校優秀師范畢業生，并發揚拜師傳承之道，以老帶新，培養出了許多優秀的青年教師。

　　福州四中不忘初心，砥礪前行，多年來以出色的辦學效益和社會效益享譽八閩。1996年，學校在開展建設有福州特色的教育體系工作中，將美術學科教學作為美育的“突破口”，堅持“文化學科與美術學科并重，美術普及教育與繪畫技能提高齊抓”的教育理念，為高等美術院?；蚋咝Ｃ佬g專業輸送大量優質生源。1997年，學校創辦了鴻志班與美術特色班，致力于推進多元化課程設置與多樣化人才培養，特色鮮明，成績斐然。如今，鴻志精神已成為校園的主流精神，美術學科也發展迅速。學校已成為“福建省首批基礎教育美術學科教學研究基地”“中國美術學院生源基地學?！?，并將特色辦學向國際化交流方向跨越發展。

　　四中校園內的孔子像系臺灣著名人物雕塑大師陳一帆（原名陳尊雙）先生于2006年福州四中百年校慶時捐獻給學校的雕塑作品，陳一帆之女陳子文為福州四中校友。

　　為推動全員踐行美育理念，學校自2013年起推進《多元化課程設置與多樣化人才培養研究》項目建設，開發實施了六十多門基礎性、地方性、常識性和發展性校本課程，形成了以“大廟山文化”“學生成長教育”為龍頭，以“藝術教育”與“科技創新”為兩翼，多學科整合的校本課程體系。同時，學校致力于發掘本地、本校優秀傳統文化特色，開發了《中華優秀傳統文化藝術》校本課程，并與福建民間工藝美術大師、非遺傳承工作室合作，設立了“中華優秀文化藝術傳承項目”（漆畫、油紙傘）教學實踐基地。如今，福州四中已經構建起了包含“基礎性”“拓展性”“特色性”三個層次，融入“德育美”“課程美”“藝術美”“文化美”四個維度，涵蓋“德育”“智育”“體育”“美育”“勞動教育”五大素養的富含學校特色的“福州四中惠澤課程體系”，陳飛舟校長、吳勇副校長主編的跨學科校本課程教材《惠澤文韻》獲得了教育同仁的高度評價。

　　福州四中從發展美術特色強項，到將美育融入學校教育全過程，并將美育實踐經驗模式推廣化，走上了“大美育”實踐探索的新征程。近年來，學校先后在國家教育部體育藝術教育工作研討班、省級美育改革發展推進會、省市美育年會作為美育特色代表學校分享美育教育經驗、匯報專題成果，并獲得與會領導、專家的肯定與贊揚；省市主流媒體多次對我?！爸仃柕歉摺敝黝}美育特色節日課程和福建省非遺傳承項目“油紙傘”民間工藝課程進行報道，“大美育”辦學特色已具區域影響力。福州四中成為了具有“德育美、藝術美、課程美、文化美”的獨特“大美育”風貌的美育實踐探索樣本。

　　歷盡數千年滄桑的大廟山，惠人澤世；傳承百十年的古老校園，人文日新。福州四中傳承“登高致遠、惠澤天下”的學校精神，致力于打造一所具有中國文化情懷的校園！